søndag den 22. oktober 2017

Lidt til eventyr

De kommende uger skal vi på min årgang arbejde med eventyr. Vi har dog lige et forløb fra før ferien, vi skal have afsluttet først - tiden løber fra mig indimellem!! 
Vores plan er at bruge forløbet, som findes på Gyldendals fagportal til indskolingen. Det ser ret fint ud. Derudover har vi fundet lidt forskelligt i facebookgruppen "For os der underviser i indskolingen", som vi måske også vil bruge/støtte os til undervejs. Og så håber vi at få lavet en foldebog eller to undervejs - skal nok smide billeder ud af disse, når vi kommer dertil! 

Men, jeg kunne også godt tænke mig at lave nogle opgaver med dem, hvor vi kommer omkring forskellige ord, som vi kan have en samtale om. Og underligt nok begynder min hjerne åbenbart at arbejde et par dage før en ferie er forbi - vel og mærke, når jeg skal til at sove!! De sidste par dage har jeg derfor haft en ide til et materiale, så nu måtte jeg hellere få det ud gennem fingrene! 

På bloggen her har jeg et par forskellige "Vi lærer ord" materialer. Har derfor taget udgangspunkt i et af disse og tilpasset det til mine tanker om eventyr ord. Hvor meget eller hvor lidt af filen man vil anvende er op til en selv, jeg vil dog anbefale, at man læser mine tanker igennem først, som er at finde på de første par sider i filen. Du finder den på fanen "Eventyr".


torsdag den 19. oktober 2017

Skal vi spille "Dobble"?

Lige om lidt er efterårsferien forbi. Håber at alle har haft en dejlig ferie! Husk at der på fanen "Lidt af hvert" findes en fil der hedder "Min efterårsferie" (kan findes øverst på siden). Har desuden lige op til efterårsferien lavet en side inspireret af mine skriveskabeloner, hvor eleverne får en håndfuld ord, som måske kan hjælpe dem med at skrive om deres ferie. Den findes pt. nederst på siden under den 12/10-17.

For en måneds tid siden kom min svigerinde med en udfordring til mig. "Kan du ikke lave et spil der ligner 'Dobble-spillet', hvor man f.eks. kan træne det, den og der?" Sådan en udfordring siger jeg jo ikke nej til, så jeg gik i tænkeboks! 
Jeg fik lov til at låne et mini-spil med hjem, og det er det jeg har taget udgangspunkt i. Jeg brugte en del tid (laaaang tid!!) på at kigge spillet igennem, da jeg ikke kendte det, og kiggede de 16 unikke kort igennem. Herefter blev der skrevet og talt sammen og skrevet lidt mere, og jeg er nu endt med 3 forskellige spil, som forhåbentlig hænger sammen :-)
På fanen "Spil" kan I derfor nu finde følgende:
Dobble med ord på 2 bogstaver (lydrette)
Dobble med ord på 3 bogstaver (fortrinsvis lydrette)
Dobble med nogle af de 120 ord (30 ord herunder bl.a. det, den og der)
Førstnævnte spil har jeg også lagt ind på 0. klasse, da det også passer rigtig godt i den aldersgruppe. 
Spillene kan spilles som almindelig dobble, hvis I kender det. I filerne har jeg også angivet en mulig måde at spille på. Desuden tænker jeg, at man med fordel kan printe 2 af et sæt, så spillet bliver på i alt 32 kort, så der kan være flere børn om et spil. (I de to første spil kan der også ændres lidt på spillet, så man arbejder med rim.) Giv gerne en tilbagemelding på spillet, hvis I prøver det af! :-)


mandag den 16. oktober 2017

2 års fødselsdag :-)

I dag er det bloggens fødselsdag :-) For præcis 2 år siden gik bloggen i luften med det indhold der var lavet indtil da. Inden bloggen havde jeg blot delt forskellige filer i facebookgruppen "For os der underviser i indskolingen" samt delt et link til en mappe på google drev, hvor det hele var placeret (det link er fortsat aktivt by the way). Men jeg endte med at have så mange materialer, at jeg ikke synes jeg kunne blive ved med at dele i en gruppe på facebook, som ikke var min egen (omend jeg nu har fået min egen facebookgruppe også), så i efterårsferien 2015 gk jeg i gang med at oprette denne blog. Det tog et par fulde dage foran computeren... ;-) Siden da er der kommet mange filer til! Måske især sidste år, men jeg laver fortsat nye materialer, som bliver smidt ud med jævne mellemrum. Jeg har også et spil i mit hoved i disse dage, som nok skal ryge ud i løbet af weekenden, men starter lige ferien med en god gang afslapning først. 
Tak fordi I følger med her på bloggen og tak fordi I kan bruge nogle af de mange ting som findes her! 

mandag den 2. oktober 2017

Vi øver os på at skrive

Jeg tror jeg har nævnt det i et tidligere indlæg, men en af de faste ting, som vi laver i min 1. klasse er at skrive (forsøger at gøre det 3-4 gange i løbet af ugen). Jeg viser et billede på tavlen, og vi har så sammen lavet sætninger, der passer til billedet. De første mange gange har sætningerne været forholdsvis korte og lydrette - de har været inspireret af de tekster vi har læst i Tina Sejlings materiale Læs100. De sidste gange vi har skrevet, har vi forsøgt at lave en kort tekst eller historie der passer til billedet, dvs. vi øver os på at sætningerne nu skal hænge sammen, så de giver mening. 
Indtil nu har vi lavet sætningerne sammen og klassen har så efterfølgende skrevet dem ned i deres hæfter. På torsdag får de udleveret et forfatter-hæfte, hvor der er billeder med linier under, og skal nu selv skrive en tekst der passer til. Jeg tænker, at jeg de første par gange vil skrive 4-5 ord på tavlen, som de eventuelt kan bruge i deres tekst. Jeg har dog en håndfuld elever som jeg vil samle, så vi sammen laver teksten og de skriver den ind i hæftet, fordi de fortsat har brug for en del støtte. 
Det første forfatter-hæfte jeg har lavet, har jeg lagt ind på fanen "Skriveark". I filen er der 3 forskellige forsider, så man selv kan vælge :-) Jeg har lavet en forside til min klasse, hvor jeg har skrevet ind i min fil med de 9 h'er, hvad, hvorfor, og hvordan osv. - jeg har efterhånden brugt filen en del gange nu, og den fungerer egentlig ret godt, det virker som om at eleverne godt kan lide det. 
Jeg har udelukkende fokus på det at skrive en tekst/flere sætninger, og det er derfor med vilje, at jeg blot har lavet linier i hæftet. Jeg kunne også have valgt at sætte skrivehuse ind, men da jeg gerne vil, at børnene skriver for at digte og ikke nødvendigvis for at skrive bogstaverne korrekt, har jeg valgt linierne.


lørdag den 30. september 2017

Halloween

Om ikke så længe er der Halloween, og jeg ved mange arbejder med emnet. Jeg har aldrig gjort særlig meget ud af det i dansk, men det er et emne jeg ofte berører i engelsk. Jeg kan se, at der er flere som efterspørger materialer til Halloween i dansk, og da det vist er ved at være længe siden, at jeg sådan for alvor har fået lavet noget nyt til her bloggen, ja så fik jeg lige bikset 5 filer sammen, som I måske kan bruge. I finder dem på fanen "Emner", hvor der ligger lignende filer til et emne om de nordiske guder.

Tiden flyver og om 2 uger kan vi alle holde en velfortjent efterårsferie. Jeg kan slet ikke forstå, at vi allerede har efterårsferie - synes tiden er fløjet afsted! På mandag sætter jeg gang i noget nyt i min klasse - legegrupper (samme legegrupper en uge af gangen). Jeg skal nok lave et indlæg om det om en uges tid, når jeg lige har gjort mig mine egne spæde erfaringer. Jeg har flere kollegaer som bruger det med stor succes, så jeg glæder mig til at afprøve det i min egen klasse.

mandag den 18. september 2017

Ordblind - og hvad så?

Egentlig passer dette indlæg ikke rigtig til min målgruppe, som primært er 0.-3. klasse, men omvendt er emnet så vigtigt, at jeg blev nødt til at lave et indlæg om det.

Jesper Sehested som står bag hjemmesiden etlivsomordblind.dk skrev til mig for et par uger siden. Han var kommet forbi min blog/facebookside, og tænkte om et par link han smed mig, måske var noget for mine følgere. Jeg skrev fluks tilbage, at selvfølgelig var det det - og at jeg godt kendte hans side. Jeg tror jeg stødte på den første gang for nogle år siden, og jeg kan kun anbefale at kigge forbi den!

Jeg er ikke så gammel, at jeg helt ved, hvordan det var at være ordblind for 20-30 år siden. Men jeg har ordblinde i min familie og ved, at det bestemt ikke var let for dem at gå i skole. I løbet af de sidste 10-15 år er det sket meget på området, hvilket især skyldes den måde teknologien har ændret sig på. Da jeg startede som lærer for 12 år siden, var jeg en del af skolens kompetencecenter idet jeg havde dansk som andetsprog. Jeg så de famøse it-rygsæk, og kan egentlig godt forstå, at eleverne ikke var så vilde med dem - en kæmpe taske med en tung computer, skanner, mus, høretelefoner, skanner-pen og hvad der ellers kunne findes i sådan en rygsæk. Teknologien har ændret sig vanvittigt meget i løbet af de sidste bare 5-6 år, og det er blevet lettere at være ordblind og bruge hjælpemidler til oplæsning og skrivning. Jesper har lavet en infografik (billedet her i indlægget), hvor man hurtigt kan få viden om over 100 hjælpemidler til ordblinde og andre med stave- og læsevanskeligheder. Jeg kan på det varmeste anbefale at man kigger forbi, eller smider linket videre til kollegaer det kan være relevant for - måske kan der også være forældre som kan have gavn af siden? 

Og hvorfor er det relevant for kollegaer? Jeg overhørte en dag en lærer spørge en anden lærer, om man godt kunne få en uddannelse, hvis man var ordblind. Jeg blev helt ked af at høre spørgsmålet, for det burde ikke blive stillet i år 2017. Selvfølgelig kan man få en uddannelse selvom man er ordblind, og det er vigtigt at få formidlet til vores ordblinde samt stave- og læsesvage børn og unge. Dansk er meget mere end blot at lære at læse og skrive, og som dansklærere - også i indskolingen - er det vores opgave at få formidlet, at man godt kan have dansk og være en dygtig elev, selvom man synes det er svært at læse og skrive. Det er heldigvis derfor, at vi har så mange gode programmer, som kan hjælpe, så man kan koncentrere sig om de ting, man bedre kan finde ud af og få hjælp til det man synes er svært!

Andre steder at få viden:
Hanne Maigaard som står bag siden www.ordblindeundervisning.nu har lavet en liste med gode apps til ordblinde der henvender sig til elever i indskolingen og mellemtrinnet - måske er der nogle forslag på, som I ikke kender på jeres skole. Vær dog opmærksom på at nogle apps kan kræve abonnement. I finder listen ved at klikke jer ind på hendes hjemmeside og scrolle ned til "Mine artikler" og klikke på 'Ordblinde apps'. Hanne har også en facebookside, som kan være værd at kigge forbi indimellem - https://www.facebook.com/Ordblindeundervisning/?fref=ts
Husk desuden, at ordblinde elever kan få adgang til NOTA og at de også kan tilmeldes materialebasen på skolekom.

etlivsomordblind.dk

tirsdag den 5. september 2017

Bevægelsesaktivtitet

Vi er lige gået i gang med et forløb om "Rim og remser". Vi bruger det forløb som findes på http://dansk0-2.gyldendal.dk/, hvis man har adgang til Gyldendals fagportal. Vi er lige startet op i min klasse, og i den forbindelse har vi i dag spillet det rimspil, som ligger på fanen 'Spil'. Det fungerede super fint, og det var sjovt at opleve, hvordan nogle af børnene hurtigt blev klar over, at det med endelserne faktisk kan hjælpe en til hurtigt at få læst et ord - kender man endelsen, kan man nemt sætte en forlyd på. 

I morgen fortsætter vi med forløbet, og jeg kunne godt tænke mig at lave en aktivitet med noget bevægelse med dem. Så det måtte jeg jo lige se om jeg kunne hitte ud af. Jeg har derfor lavet en "Bevægelsesaktivitet til rim", som dog endnu ikke er afprøvet, så jeg tør ikke sige, hvordan det bliver i praksis :-) Men tanken bag er god, så mon ikke det går. Vi kaster os i hvert fald ud i den i morgen. Aktiviteten kan findes på "Forskellige løb/bevægelse/brain-breaks". Jeg har i filens vejledning skrevet nogle andre bud på, hvad man også kan bruge aktiviteten til, så kig forbi den, selvom I ikke lige nu arbejder med rim.